求人・転職情報

※国語の元先生募集※教育現場からのセカンドキャリアに

仕事内容 全教科の問題を作れる スーパープレイヤーなんていません。 私たちは1人ひとりが担当教科を持って 専門性を極める各教科のスペシャリスト集団。 今回は、編集経験がある人ではなく、 “国語に長けている人”を待っています。 - ■勤務時間｜10:00～19:00（フレックスあり） ■ 休日 ｜日祝休み（＋土曜休みもあり） ■ 給与 ｜月給25万円～ - ※詳しい募集条件は各項目をご確認ください ＊-＊ ■「教材を作りたい＞教材で教えたい」人を歓迎！■ ＊-＊ 当社は名古屋では珍しい学習参考書や問題集などの教材に特化した編集プロダクション。 その中でも当社は小・中学校の主要5教科すべてに対応できる体制を強みとしており、出版社からご依頼を受け、参考書に掲載する問題から紙面作成まで行います。 お客様からいただいた情報や問題を紙面に収めるのではなく、問題そのものは自社で作成。 そのため各教科の知識や、学習指導要領の理解などが重要になるのです。 紙面のレイアウトやソフトの扱いは、入社後に覚えればまったく問題なし。 最低限、パソコンで文字入力などができればOK！ だからこそ、編集経験者ではなく“国語に長けている人”を求めています。 ＊-＊ ■ 待ちの時間少なめの仕事スタイル ■ ＊-＊ 当社では教科ごとに編集者が1～2名在籍。 【具体的な仕事の流れ】 ■打ち合わせ（ページ構成やフォーマットをいただいて、掲載内容のすり合わせなど） ↓ ■原稿作成（簡単な問題から発展問題へ、解きやすさなどを意識して問題と紙面を作成） ↓ ■お客様確認・修正（明確な修正はそのまま反映し、曖昧な修正は再考して提出） ↓ （お客様確認・修正を2～3回繰り返し） ↓ ■校正チェック・解き直し（原稿に誤字や脱字、問題不成立がないかなどをチェック） ↓ ■校了・納品（お客様からOKをいただいたら、印刷データを納品） ＊ ＊ ＊ まずは、先輩が作成した問題の校正チェックや解き直しなど、サポート業務からスタート。 最終的には、打ち合わせ～納品まで、全部自分でできるようになっていただきます。 業務が重なった時などは教科内でシェアし、外部スタッフの力も借りてスケジュールを調整。 当社では、打ち合わせ～納品までの工程をあえて分業しないことで待ち時間を減らし、全体的な作業スピードアップを図っています。 ＊-＊ ■ 特定の人とのコミュニケーションのみ ■ ＊-＊ 1冊の問題集が完成するまでに、短くて3～4ヶ月、長いと半年。 その中で、お客様の要望を正しく汲み取るためのコミュニケーション力は欠かせません。 とは言っても、不特定多数の人とやり取りをするのではなく、基本的に担当者さんは固定。 どのタイミングで、どの連絡手段で、どうやって確認を取るか。 仕事を進めながら、お互いにやりやすいスタイルを見つけてもらえればと思います。 出版社の担当者さん以外は、ほぼ社内スタッフと教科の外部スタッフとのやり取りのみです。 ＊-＊ ■ 年度による繁閑の波は大きめ ■ ＊-＊ 4年に1回の教科書改訂、10年に1回の学習指導要領改訂。 それぞれの前年度が当社の繁忙期です。 季節や月別というよりは、繁閑の波は年度単位。 改訂前年度は通年で使用される教材の制作が山場を迎え、その翌年（改訂当年度）は夏休み教材や模試・入試対策書籍などの制作といった大きな流れで仕事が進んでいきます。 忙しい時期は残業や休日出勤なども発生しますが、その分の残業代は全額支給。 当社では固定残業代制度を導入していないので、働いた分はしっかり収入に還元されます◎ また小学校の教科書改訂が2024年度、中学校の教科書改訂が2025年度と、現在はその両方の波が過ぎた、いわゆる閑散期。 PCを使った紙面作成ソフトの操作を覚えつつ、次の教科書改訂に向けて実務経験を積むにはベストなタイミングです。 これまでの経験を活かして、キャリアチェンジしたい方をお待ちしています！

※英語の元先生募集※教育現場からのセカンドキャリアに

仕事内容 全教科の問題を作れる スーパープレイヤーなんていません。 私たちは1人ひとりが担当教科を持って 専門性を極める各教科のスペシャリスト集団。 今回は、編集経験がある人ではなく、 “英語に長けている人”を待っています。 - ■勤務時間｜10:00～19:00（フレックスあり） ■ 休日 ｜日祝休み（＋土曜休みもあり） ■ 給与 ｜月給25万円～ - ※詳しい募集条件は各項目をご確認ください ＊-＊ ■「教材を作りたい＞教材で教えたい」人を歓迎！■ ＊-＊ 当社は名古屋では珍しい学習参考書や問題集などの教材に特化した編集プロダクション。 その中でも当社は小・中学校の主要5教科すべてに対応できる体制を強みとしており、出版社からご依頼を受け、参考書に掲載する問題から紙面作成まで行います。 お客様からいただいた情報や問題を紙面に収めるのではなく、問題そのものは自社で作成。 そのため各教科の知識や、学習指導要領の理解などが重要になるのです。 紙面のレイアウトやソフトの扱いは、入社後に覚えればまったく問題なし。 最低限、パソコンで文字入力などができればOK！ だからこそ、編集経験者ではなく“英語に長けている人”を求めています。 ＊-＊ ■ 待ちの時間少なめの仕事スタイル ■ ＊-＊ 当社では教科ごとに編集者が1～2名在籍。 【具体的な仕事の流れ】 ■打ち合わせ（ページ構成やフォーマットをいただいて、掲載内容のすり合わせなど） ↓ ■原稿作成（簡単な問題から発展問題へ、解きやすさなどを意識して問題と紙面を作成） ↓ ■お客様確認・修正（明確な修正はそのまま反映し、曖昧な修正は再考して提出） ↓ （お客様確認・修正を2～3回繰り返し） ↓ ■校正チェック・解き直し（原稿に誤字や脱字、問題不成立がないかなどをチェック） ↓ ■校了・納品（お客様からOKをいただいたら、印刷データを納品） ＊ ＊ ＊ まずは、先輩が作成した問題の校正チェックや解き直しなど、サポート業務からスタート。 最終的には、打ち合わせ～納品まで、全部自分でできるようになっていただきます。 業務が重なった時などは教科内でシェアし、外部スタッフの力も借りてスケジュールを調整。 当社では、打ち合わせ～納品までの工程をあえて分業しないことで待ち時間を減らし、全体的な作業スピードアップを図っています。 ＊-＊ ■ 特定の人とのコミュニケーションのみ ■ ＊-＊ 1冊の問題集が完成するまでに、短くて3～4ヶ月、長いと半年。 その中で、お客様の要望を正しく汲み取るためのコミュニケーション力は欠かせません。 とは言っても、不特定多数の人とやり取りをするのではなく、基本的に担当者さんは固定。 どのタイミングで、どの連絡手段で、どうやって確認を取るか。 仕事を進めながら、お互いにやりやすいスタイルを見つけてもらえればと思います。 出版社の担当者さん以外は、ほぼ社内スタッフと教科の外部スタッフとのやり取りのみです。 ＊-＊ ■ 年度による繁閑の波は大きめ ■ ＊-＊ 4年に1回の教科書改訂、10年に1回の学習指導要領改訂。 それぞれの前年度が当社の繁忙期です。 季節や月別というよりは、繁閑の波は年度単位。 改訂前年度は通年で使用される教材の制作が山場を迎え、その翌年（改訂当年度）は夏休み教材や模試・入試対策書籍などの制作といった大きな流れで仕事が進んでいきます。 忙しい時期は残業や休日出勤なども発生しますが、その分の残業代は全額支給。 当社では固定残業代制度を導入していないので、働いた分はしっかり収入に還元されます◎ また小学校の教科書改訂が2024年度、中学校の教科書改訂が2025年度と、現在はその両方の波が過ぎた、いわゆる閑散期。 PCを使った紙面作成ソフトの操作を覚えつつ、次の教科書改訂に向けて実務経験を積むにはベストなタイミングです。 これまでの経験を活かして、キャリアチェンジしたい方をお待ちしています！

平日お昼からの勤務中心！野球経験活かせる！子ども好き歓迎

仕事内容 幼児から小学生までの子どもたちを対象に、平日午後を中心とした野球指導と教室運営をお任せします。 当社は愛知県でスタートした平日野球教室で、生徒数・教室数ともにトップクラス。 技術指導はもちろん、「野球を好きになること」から始める育成スタイルが高く評価されています。 担当するクラスの指導だけでなく、教室づくりに関わるさまざまな業務にも携わっていただきます。 子どもの成長を間近で感じられる、やりがいの大きい仕事です。 【具体的な業務内容】 ●3歳〜小学生（＋中等部クラブチーム）への野球指導 ●練習メニュー作成・年間計画づくり ●生徒募集のための体験会対応・案内活動 ●各教室の運営管理（グラウンド確保・生徒対応・備品管理） ●試合・イベントの企画・運営（教室対抗戦など） ●イベント準備や広報サポート 「どうすれば子どもがもっと楽しめるか」「どうしたら上達につながるか」など、 コーチ同士で意見交換しながら、より良い環境を一緒につくっていける職場です。

人のしあわせを追求し、モビリティを中心とした活き活きと暮らせる社会づくりに取り組む仲間を募集しています。安心な移動および活き活きと暮らす社会の実現に向けて人の心身をアシストするための研究を行います。

企業名 株式会社デンソー 求人名 【人間特性に関わる研究】ウェルビーイングに導く★新規事業領域 仕事の内容 人のしあわせを追求し、モビリティを中心とした活き活きと暮らせる社会づくりに取り組む仲間を募集しています。安心な移動および活き活きと暮らす社会の実現に向けて人の心身をアシストするための研究を行います。 【具体的には】 ◆人への刺激（五感、言語等）により、感情や体調を向上させる手法の研究：心理学や行動学に基づく仮説の立案／共同研究による仮説の掘り下げおよび手法への落とし込み／実験による検証／PoCの構築と簡単な社会実装による価値検証／学会発表、論文投稿 ◆事業化に向けたシナリオ構築：UX活動等を通したお客様へ提供する価値の創造／事業部との製品企画の立案 募集職種 【人間特性に関わる研究】ウェルビーイングに導く★新規事業領域

■小学生・中学生・高校生を対象とした個別指導塾の運営業務をお任せします。

企業名 ｅｄｕ葵 求人名 【刈谷】個別指導塾の教室長｜未経験歓迎◎地域の教育に人生経験を活かせます！ 仕事の内容 ■小学生・中学生・高校生を対象とした個別指導塾の運営業務をお任せします。 【詳細】 ・売上管理、講師育成・マネジメント、生徒管理などの教室運営業務全般をお任せします！新規生徒獲得に向けた戦略立案・実施、志望校合格に向けたカリキュラムの企画・改善など、教室運営のまとめ役となるポジションです。他業種・職種から入社したスタッフも活躍中です◎ 募集職種 【刈谷】個別指導塾の教室長｜未経験歓迎◎地域の教育に人生経験を活かせます！